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sonstige_dienste:ki-dienste:nutzungshinweise

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sonstige_dienste:ki-dienste:nutzungshinweise [08:50 16. April 2024 ] – [c. Fortlaufender Dialog:] Hans-Ulrich Kielsonstige_dienste:ki-dienste:nutzungshinweise [15:03 03. December 2025 ] (aktuell) Huichen Shu
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 ====== Hinweise zur Nutzung von KI-Sprachmodellen ====== ====== Hinweise zur Nutzung von KI-Sprachmodellen ======
  
-<note tip>Der folgende Text wurde von ChatGPT erstellt.</note>+[[sonstige_dienste:ki-dienste|← Zurück zur KI-Dienste-Menü]]
  
-===== 1. Anwendungsbereiche und Stärken von KI-Sprachmodellen =====+<note>**Ziel dieser Seite**: Diese Seite bietet eine kompakte Einführung in KI-Sprachmodelle, ihre Anwendungsbereiche, Einschränkungen und die Formulierung effektiver Anfragen. Für praktische Anwendungsbeispiele siehe [[sonstige_dienste:ki-dienste:librechat:anwendungsbeispiele|Anwendungsbeispiele]].</note>
  
-Moderne KI-Sprachmodelle wie GPT-4 bieten eine Vielzahl von Anwendungsmöglichkeiten, die in vielen verschiedenen Bereichen einer Hochschule genutzt werden können. Hier sind einige der wichtigsten Einsatzgebiete zusammengefasst:+===== 1. Wofür kann man KI-Sprachmodelle sinnvoll einsetzen? =====
  
-==== a. Inhaltsgenerierung und -assistenz====+KI-Sprachmodelle wie GPT-4 bieten vielfältige Anwendungsmöglichkeiten im Hochschulkontext:
  
-KI-Sprachmodelle können bei der Erstellung von akademischen und administrativen Texten unterstützen. Dazu zählen das Schreiben oder Zusammenfassen wissenschaftlicher Artikel, das Erstellen von Vortragsnotizen oder die Generierung von Antworten auf häufig gestellte Fragen.+**Inhaltsgenerierung und Textassistenz** 
 +  * Erstellung und Zusammenfassung wissenschaftlicher Texte 
 +  * Formulierung von E-Mails, Berichten und Vortragsnotizen 
 +  * Generierung von Antworten auf häufige Fragen
  
-==== b. Lern- und Lehrunterstützung: ====+**Lern- und Lehrunterstützung** 
 +  * Personalisierte Lerninhalte und interaktive Tutorenfunktionen 
 +  * Erstellung von Übungsaufgaben und Lernhilfen 
 +  * Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung
  
-Modelle wie GPT-4 können personalisierte Lerninhalte erstellen, Lehrmaterialien an den Kenntnisstand der Lernenden anpassen oder als interaktive Tutoren fungieren. Beispielsweise können sie in Echtzeit auf Fragen antworten, die während einer Studiums- oder Forschungsarbeit aufkommen.+**Forschungsanalyse** 
 +  * Analyse großer Datenmengen und Mustererkennung 
 +  * Unterstützung bei Literaturrecherchen 
 +  * Identifikation von Trends in wissenschaftlichen Publikationen
  
-==== c. Forschungsanalyse und -verarbeitung: ====+**Sprachverarbeitung** 
 +  * Übersetzung zwischen verschiedenen Sprachen 
 +  * Verbesserung von Texten in Fremdsprachen 
 +  * Unterstützung bei der Kommunikation mit internationalen Partnern
  
-Durch ihre Fähigkeit, große Mengen von Daten zu analysieren und Muster zu erkennen, können KI-Modelle Forschern helfen, neue Erkenntnisse zu gewinnen oder bestehende Hypothesen zu überprüfen. Sie können auch genutzt werden, um Trends in wissenschaftlichen Publikationen oder Daten zu identifizieren.+**Stärken von KI-Sprachmodellen** 
 +  * **Vielseitigkeit**: Einsatz in verschiedenen Bereichen von Textgenerierung bis Datenanalyse 
 +  * **Skalierbarkeit**: Effiziente Verarbeitung großer Datenmengen 
 +  * **Benutzerfreundlichkeit**: Kommunikation in natürlicher Sprache ohne Programmierkenntnisse
  
-==== d. Sprachverarbeitung und Übersetzung====+**Praktische Beispiele**Siehe [[sonstige_dienste:ki-dienste:librechat:anwendungsbeispiele|Anwendungsbeispiele]] für konkrete Anwendungsfälle.
  
-KI-Modelle sind effektiv im Umgang mit natürlicher Sprache, was sie ideal für die Übersetzung von Dokumenten oder die Erleichterung von Kommunikation in mehrsprachigen Umgebungen macht.+----
  
-==== Stärken von KI-Sprachmodellen: ====+===== 2. Welche Einschränkungen haben KI-Sprachmodelle? =====
  
-  Vielseitigkeit: Modelle wie GPT-4 können auf eine Vielzahl von Aufgaben angewandt werden, von der Textgenerierung bis zur Datenanalyse. +**Wissensstand (Cut-off-Datum)** 
-  Skalierbarkeit: Diese Modelle können mit großen Datenmengen effizient umgehen, was sie besonders wertvoll für Forschung und Verwaltung macht. +Die Trainingsdaten haben einen bestimmten Wissensstand. Informationen nach diesem Datum sind dem Modell nicht bekannt. Für aktuelle Informationen nutzen Sie spezialisierte Agenten wie **GPT-4.1 Web Search** oder **GPT-5-mini Web Search**. Siehe [[sonstige_dienste:ki-dienste:librechat:modellauswahl-optimierung|Modellauswahl & Optimierung]].
-  BenutzerfreundlichkeitAuch Personen ohne tiefgehende Programmierkenntnisse können effektiv mit diesen Modellen interagieren.+
  
-===== 2. Funktionsweise und Einschränkungen von KI-Sprachmodellen =====+**Faktenwissen und Quellenangaben** 
 +KI-Modelle können Inhalte generieren, die wie verlässliche Fakten erscheinen, jedoch nicht immer korrekt sind. Sie sind nicht in der Lage, korrekte Quellenangaben zu machen, da sie Informationen basierend auf Trainingsdaten reproduzieren, ohne direkte Verbindung zu originären Datenquellen zu haben.
  
-==== Wie funktionieren KI-Sprachmodelle? ====+**Halluzinationen** 
 +Modelle können Informationen generieren, die frei erfunden, aber dennoch überzeugend sind. Diese Halluzinationen sind oft schwer von echten Daten zu unterscheiden und können Nutzer irreführen.
  
-KI-Sprachmodelle wie GPT-4 verwenden neuronale Netzwerke, die auf einer enormen Menge von Textdaten trainiert werdenDas Modell lernt Muster und Beziehungen in diesen Datenindem es Zusammenhänge zwischen Wörtern, Phrasen und Sätzen erfasst. Es generiert Text, indem es auf Basis des gelernten Wissens Wahrscheinlichkeiten für das nächste Wort oder den nächsten Satz berechnet, basierend auf den vorangegangenen Eingaben.+**Reproduzierbarkeit** 
 +Bei wiederholten Anfragen können unterschiedliche Antworten auf dieselbe Frage entstehenDies liegt an der generativen Konstruktion der Modelledie variantenreiche Texte erzeugen soll.
  
-==== Einschränkungen: ====+**Umgang mit den Einschränkungen** 
 +  * **Überprüfung**Wichtige Informationen stets mit vertrauenswürdigen Quellen abgleichen 
 +  * **Kritische Bewertung**: Plausibilität der Antworten hinterfragen 
 +  * **Bewusste Nutzung**: KI-Modelle als unterstützendes Werkzeug nutzen, nicht als alleinige Entscheidungsgrundlage 
 +  * **Transparenz**: Dokumentieren Sie die Nutzung von KI-Unterstützung in akademischen Arbeiten
  
-  Zuverlässigkeit der Informationen: Informationen können ungenau sein oder nicht den neuesten Forschungsständen entsprechen, was eine Überprüfung notwendig macht. +<note important>**Wichtig**: KI-Sprachmodelle können unvollständige oder falsche Antworten liefernPrüfen Sie wichtige Informationen immer nach und verwenden Sie die Modelle als unterstützendes Werkzeugnicht als alleinige Entscheidungsgrundlage.</note>
-  Kreativität und Originalität: KI-Modelle können keine völlig neuen Ideen generieren, sie basieren auf ihren Trainingsdaten. +
-  * Verzerrungen: Modelle können Vorurteile und Verzerrungen wiedergebendie in den Trainingsdaten vorhanden sind.+
  
-===== 3. Formulierung guter Anfragen und Dialogaufbau =====+----
  
-==== aSpezifität und Klarheit: ====+===== 3Wie stellt man gute Anfragen? =====
  
-Beispiel schlechte Anfrage: "Erzähl mir was über Physik.+Die Qualität Ihrer Anfrage (Prompt) beeinflusst maßgeblich die Qualität der AntwortenEin effektiver Prompt sollte folgende Elemente enthalten:
-     +
-Beispiel gute Anfrage"Kannst du die Schlüsselkonzepte der Quantenmechanik erklären, insbesondere den Welle-Teilchen-Dualismus?"+
  
-==== bBereitstellung von Kontext====+**Klare Definition des Ziels** 
 +Bestimmen Sie den Zweck der Anfrage klar und deutlichBeispiel"Ich bereite eine Präsentation über Klimawandel vor" statt "Hilf mir".
  
 +**Kontext und Vorbedingung einbeziehen**
 +Geben Sie ausreichend Hintergrundinformationen. Beispiel: "Ich bin Doktorand in der Materialwissenschaft und bereite eine Vorlesung vor" statt nur "Erkläre mir Materialwissenschaft".
  
-Beispiel: Anfrage ohne Kontext"Wie funktioniert das?" +**Genaue und spezifische Fragen stellen** 
-     +Vermeiden Sie allgemeine Formulierungen. Spezifizieren Sie genau, was Sie erfahren möchten. Beispiel: "Erkläre die Funktionsweise von Solarzellen im Kontext von Silizium-Halbleiternstatt "Erkläre Solarzellen".
-Beispiel mit Kontext: "Ich bereite eine Vorlesung über nachhaltige Energietechnologien vorKönntest du erklären, wie Photovoltaikzellen Sonnenlicht in Strom umwandeln?"+
  
-==== c. Fortlaufender Dialog====+**Welche Informationen sollte ein guter Prompt enthalten?** 
 +  * **Zweck**Was möchten Sie erreichen? 
 +  * **Kontext**: Wer sind Sie? In welchem Rahmen arbeiten Sie? 
 +  * **Spezifität**: Welche Aspekte interessieren Sie besonders? 
 +  * **Format**: Wie soll die Antwort strukturiert sein? (z.B. Liste, Zusammenfassung, ausführliche Erklärung)
  
-Beispiel Dialog:+**Praktische Tipps**Viele Beispielanfragen finden Sie in [[sonstige_dienste:ki-dienste:librechat:anwendungsbeispiele|Anwendungsbeispiele]]. Nutzen Sie die Möglichkeit, Dateien hochzuladen, um Kontext zu liefern. Siehe [[sonstige_dienste:ki-dienste:librechat:nutzungsanleitung|Erweiterte Funktionen nutzen]] für Details.
  
-  * Frage: "Was sind die Hauptursachen der globalen Erwärmung?" +----
-  * Antwort des Modells: "Die Hauptursachen der globalen Erwärmung sind der Ausstoß von Treibhausgasen wie CO2 und Methan, häufig aus Verbrennungsprozessen fossiler Brennstoffe." +
-  * Folgefrage: "Kannst du die Rolle des Verkehrs bei der CO2-Emission detaillierter erklären?"Antwort: "Der Verkehrssektor ist ein bedeutender Emittent von CO2, insbesondere durch Autos, Lkw und Flugzeuge, die fossile Brennstoffe verbrennen. Maßnahmen zur Emissionsreduktion in diesem Bereich umfassen den Übergang zu Elektrofahrzeugen und verbesserte Effizienz des öffentlichen Nahverkehrs."+
  
-Durch gezieltes Fragen, die Bereitstellung relevanter Kontextinformationen und den Aufbau eines sinnvollen Dialogs können Nutzer die Leistungsfähigkeit von KI-Sprachmodellen optimal nutzen und die Qualität der erhaltenen Informationen maximieren.+===== 4Wie baut man einen Dialog im Chat auf? =====
  
 +Ein effektiver Dialog mit KI-Modellen baut schrittweise auf und nutzt den Kontext der vorherigen Nachrichten.
  
 +**Fortlaufender Dialog**
 +Bauen Sie auf früheren Antworten auf, um den Kontext zu verstärken und die Tiefe der Interaktion zu erhöhen. In LibreChat bleibt der Kontext während einer Konversation erhalten.
 +
 +**Beispiel für einen strukturierten Dialog**
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 +**Initialer Prompt**: 
 +„Ich bereite eine Vorlesung über Klimawandel vor. Bitte erkläre die wissenschaftlichen Grundlagen und Hauptauswirkungen des Klimawandels, insbesondere im Hinblick auf globale Temperaturen und Meeresspiegel."
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 +**Nachfolgefrage basierend auf der Antwort**: 
 +„Danke für die Erklärung. Könntest du nun aufzeigen, welche Rolle CO2-Emissionen speziell bei den globalen Temperaturänderungen spielen? Bitte beziehe dich dabei auf aktuelle Studien."
 +
 +**Warum funktioniert dieser Ansatz?**
 +  * Der erste Prompt gibt klaren Kontext (Vorlesungsvorbereitung)
 +  * Er spezifiziert das Thema und die Aspekte
 +  * Die Nachfolgefrage baut auf der Antwort auf und wird spezifischer
 +  * Sie verweist auf aktuelle Informationen
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 +**Best Practices für Dialoge**
 +  * **Schrittweise Vertiefung**: Beginnen Sie breit und werden Sie spezifischer
 +  * **Kontext nutzen**: Verweisen Sie auf vorherige Antworten ("Wie du vorhin erklärt hast...")
 +  * **Korrekturen**: Wenn Antworten nicht passen, weisen Sie das Modell darauf hin und bitten Sie um Anpassung
 +  * **Modellwahl**: Für komplexe Aufgaben können Reasoning-Modelle hilfreich sein. Siehe [[sonstige_dienste:ki-dienste:librechat:modellauswahl-optimierung|Modellauswahl & Optimierung]]
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 +<note tip>**Tipp**: Für aktuelle Informationen sollten Sie den **GPT-4.1 Web Search** oder **GPT-5-mini Web Search** Agenten verwenden. Siehe [[sonstige_dienste:ki-dienste:librechat:modellauswahl-optimierung|Modellauswahl & Optimierung]] für Details zu Agenten.</note>
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 +===== Weitere Informationen =====
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 +[[sonstige_dienste:ki-dienste|← Zurück zur KI-Dienste-Menü]]
sonstige_dienste/ki-dienste/nutzungshinweise.1713257448.txt.gz · Zuletzt geändert: von Hans-Ulrich Kiel

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